PENGARUH HAFALAN
AL-QUR’AN, KEMAMPUAN MATEMATIKA DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMPIT ABU BAKAR YOGYAKARTA
OLEH : AHMAD AGUS SOFWAN
(Kepala Sekolah SMAIT ABU BAKAR)
atau
Tugas Remidi siswa (liburan)
Assww...Subhanalloh walhamdulillah wa laa illaha illalloh wallohuakbar, Hanya ALLOH yang pantas selalu kita agungkan...
Begitupun ananda, siswa siswi SMAIT ABU BAKAR YOGYAKARTA, meski dalam keceriaan libur sekolah, namun semoga sll dalam dekapan kasih sayang ALLOH, dan tentunya antum semua sll memegang kuat perintah ALLOH dan laranganNYA.
Berikut kami sampaikan tugas mandiri siswa selama liburan sekolah
1. Matematika kelas X http://www.scribd.com/doc/118462965/TUGAS-MANDIRI-REMIDI-MATEMATIKA-kelas-X-sem-I
2. Fisika kelas XI IPA http://www.scribd.com/doc/118462769/Tugas-Mandiri-REMIDI-FISIKA-kelas-XI-IPA-sem-I
Selamat belajar ...
ALLOHUAKBAR !
Tugas Mandiri Siswa Libur Semester I
Berikut kami sampaikan beberapa informasi Libur Semster I tahun Aajaran 2012/2013.
1.
Penerimaan Raport :
Sabtu, 22 Desember 2012
Waktu :
08.00 – 11.45 WIB
Tempat :
Kelas Masing-masing
2.
Libur Sekolah : 24 Desember 2012 s/d 5 Januari 2013
3.
Masuk Sekolah : Senin, 7 Januari 2013
4.
Untuk Updating data dan Persiapan Data Peserta UN
2013/2014,
maka
seluruh siswa Kelas X dan XI
: Mengumpulkan FC Ijazah dan SKHUN
SMP, @ 2 lembar.
Dikumpulkan hari pertama masuk
Semester II Ke Bagian TU.
5.
Tugas
Mandiri Siswa Libur Semester I,
Dapat dilihat
di
Sekolah Islam Terpadu Mengajari Anak Jujur
Jujur adalah sebuah kata yang sangat mahal harganya. di zaman
sekarang ini susah sekali mendapatkan orang jujur. karena kejujuran
berarti mempertaruhkan kehidupan duniawi. tapi apalah artinya kehidupan
duniawi bagi orang-orang yang beriman. itu tak lebih hanya hiasan belaka
yang suatu saat pasti akan lusuh dan ditinggalkan.
Bermula dari pemikiran di atas, maka aku mengarahkan anak-anakku untuk
selalu bersikap jujur. sehingga dalam kehidupan dan pergaulan
sehari-hari kami selalu tampak harmonis dan menerima dengan ikhlas
apapun yang akan terjadi atau apapun yang terlihat dan nampak di depan
mata.
untuk mendukung program rumah tangga kami dalam menciptakan anak-anak
yang jujur, kami menyekolahkan anak-anak pada sekolah Islam Terpadu.
Alhamdulillah, kejujuran memang sangat ditanamkan. anak-anak saya tidak
ada yang berniat ataupun melakukan contek mencotek. apalagi berusaha
mencari bocoran soal. ketika saya pancing anak saya dengan pertanyaan :
“nak, kenapa tidak ke rumah tetangga sebelah yang bisa memberikan
jawaban untuk UN besok?”. Beginilah jawaban anakku : “bu, itu dosa,
untuk apa aku belajar susah payah selama ini? untuk apa guruku mengajari
selama ini? untuk apa ayah dan ibu memintaku jujur selama ini?”
Oh, alangkah bahagia hatiku tatkala mendengar jawaban tersebut, yang
bisa keluar dari mulut anak SD Islam Terpadu. ternyata di sekolah
tersebut betul-betul menanamkan nilai-nilai kejujuran.
Selain itu ada yang membanggakan bagi kami, anak-anak betul-betul
diperhatikan satu per satu. tidak ada jarak antara guru dan murid,
ketika suatu saat saya melihat anak saya bergelayut di lengan sang guru,
sang guru malah tampak senang dan bercengkrama dengan mereka. aku
membayangkan jika ini terjadi di sekolah SD Negeri, sudah dapat
dipastikan anak-anak tersebut akan dimarah. hadauuuu…… Lantas jika
dilihat gaji guru-guru Sekolah Islam Terpadu tersebut, ternyata jauh
dibawah gaji guru-guru yang berstatus pegawai negeri. Jadi siapakah
sebetulnya yang layak menuntut kenaikan gaji? Siapa yang layak disebut
guru yang berbakti? Siapa sebetulnya yang layak disebut Guru?
Semua masih dalam kelam.
*)Sumber : edukasi.kompasiana.com
Kiat Menjadi Guru Profesional
Saya ingin memetik sebuah falsafah Inggris yang menjadi pegangan mereka yang jaya dalam bidangnya. “Nobody plans to fail, but many fail to plan. So let us work and work our plan”–“Seseorang yang gagal merancang tindakan, ia akan gagal pula dalam bekerja. Oleh karena itu marilah kita rancang langkah kita”.
Guru Kehidupan
Oleh : Ust. Rahmat Abdullah
Ada murid dapat belajar hanya dari guru yang ber-SK, disuapi ilmu dan didikte habis-habisan. Ada yang cukup belajar dari katak yang melompat atau angin yang berhembus pelan lalu berubah menjadi badai yang memporakporandakan kota dan desa. Ada yang belajar dari apel yang jatuh disamping bulan yang menggantung di langit tanpa tangkai itu. Ada guru yang banyak berkata tanpa berbuat. Ada yang lebih pandai berbuat daripada berkata. Ada yang memadukan kata dan perbuatan. Yang istimewa diantara mereka, “bila melihatnya engkau langsung ingat Allah, ucapannya akan menambah amalmu dan amalnya membuatmu semakin cinta akhirat (khiyarukum mandzakkarakum billahi ru’yatuh wa zada fi’amalikum mantiquh wa raggahabakum filakhirati ‘amaluh)”
